jueves, 30 de marzo de 2017

viernes, 24 de marzo de 2017

Esquema sociales

Aquí tenéis el primer esquema del tema 7.




Próximo control

El próximo control de matemáticas es el miércoles día 29. Entra los kilos, los gramos, cuarto de kilo, medio kilo, el litro, medio litro y cuarto.

jueves, 16 de marzo de 2017

domingo, 12 de marzo de 2017

viernes, 10 de marzo de 2017

martes, 7 de marzo de 2017

JUEGO DE LAS MEDIDAS

Os pongo un juego de distancias para reforzar.



JUGAMOS CON LAS MEDIDAS DE CAPACIDAD

Aquí tenemos un juego para iniciarnos en el tema.




MATERIAL DE AMPLIACIÓN Y APOYO

Os dejo un enlace donde podemos encontrar todo el material de ampliación y apoyo de los libros de nuestros hijos. Desde aquí podréis descargaros las fichas necesarias para trabajar en casa.
Espero que sea de vuestra utilidad.




PROYECTO DE SOCIALES

Os dejo las pautas que he dado para dar el control de sociales. Se trata sobre todo de realizar un trabajo, el cual está dividido en partes y cada alumno/a o grupo lleva una parte sobre la que trabajará la información.
Esa información se puede trabajar a través del libro, de internet, de encuestas a nuestros familiares, vecinos, amigos,.... Todo lo que haga que el alumno/a entienda el contenido de su sección.

Las partes en las que se ha dividido es:
- El pueblo
- Las ciudades
- El ayuntamiento
- Los servicios municipales

Aquí os pongo las pautas:




PASOS A SEGUIR PARA LA REALIZACIÓN DEL TRABAJO

1.      Buscar información del tema en el libro, internet y/o ayuda de papá/mamá.

2.      Organizar el material. Hacer un guión en el que refleje qué cosas queremos dejar reflejado en nuestro trabajo. Por ejemplo: ¿qué es un pueblo?, ¿qué es un ayuntamiento?, ¿cómo han cambiado los pueblos en los últimos tiempos?, ¿desde cuándo se producen las elecciones?,…


3.      Crear una carpeta de investigación. Ésta debe poseer 3 apartados:
a) Portada, con el título del trabajo, nombre del autor o autores, curso, fecha, colegio (con ilustración o no).
b) Introducción:
- Se presenta el trabajo.
- Se explica por qué elegiste el tema.
- Se explica qué quieres investigar o cuál es tu objetivo al hacer este trabajo. Aquí puedes formular preguntas con el tema.
c) Desarrollo. Es la información recopilada  y ordenada. Aquí puedes utilizar el resumen, los mapas conceptuales apoyándote con fotos, dibujos, recortes.
d) Conclusión: Aquí puedes escribir lo que más te gustó de tu trabajo, qué cosas nuevas descubriste, cómo trabajaste, si la investigación respondió a las preguntas planteadas en la introducción y puedes incluir también tu opinión personal de lo realizado. Lo más importante es que esté redactada con tus propias palabras.
e) Bibliografía: Aquí incluyes los datos de los libros, revistas, otros impresos, entrevistas y sitios de internet de donde sacaste la información.



Otro dato muy importante es la presentación: Debes asegurarte de tener en cuenta los siguientes puntos: limpieza, márgenes, espacios, ortografía…

viernes, 3 de marzo de 2017

JUEGOS DE METRO, DECÍMETROS Y CENTÍMETROS

A ver si se os da bien pasar de unidades. Probad el juego. Solo le tenéis que dar a jugar y esperad que salga.

                                     
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Juego de la serpiente

  Esta mañana se ha repartido en nuestro colegio el material y la información del juego de la Serpiente.
 A los niños/as se les ha dado un papel con toda la información.
Se trata de un juego en el que participan todos los centros, a nivel europeo. En él se intenta disminuir el tráfico y la contaminación, por lo que se intenta que vayan la mayoría de familias al cole andando, en bicicleta, autobús, coche compartido,...
El juego comienza el lunes 6 de marzo, y dura hasta el 17 de marzo.
Os dejo este enlace por si queréis más información.

    Pincha aquí

                                       

Controles

Buenos días a todos:
En esta semana tenemos 2 controles próximos:

- Martes 7 de marzo, de matemáticas. Importante estudiar centímetros, decímetros, metros y kilómetros. Las divisiones también se recordarán.

- Viernes 10 de marzo, se pedirá exponer un trabajo de sociales sobre las ciudades, los ayuntamientos,... En esta semana daré unas pautas a seguir. Este proyecto equivaldría al control.